91.忍不住了
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的小鸟似的。
陈宇有点悻悻的，坐了一会儿得不到回应，这才十分无奈地离开了。
……
12月15号，第四次月考正式开始了。
和前几次考试不同，冬天的教室人越多越暖和，所以当考场的布置故意把人间隔开时，考试时的感觉就像严刑逼供下的签字画押，所有同学都是一边哈气抖腿一边颤颤悠悠写字，整个过程十分感人。
这可能是陈宇穿越以来，头一次没有心情参加考试，因为他的手机还没拿回来。
距离手机被没收已经整整二十天了，这二十天里，他只和叶嘉言聊了两天，一次是周日下午去的网吧，一次是晚上借孙学军的手机，正好碰到叶嘉言在线。
这两次聊天，他得知叶嘉言的学习遇到瓶颈，尤其是数学课程荒废了许久，现在有点跟不上，再加上家里有点糟心事，搞得她整个人压力很大，精神也不太好。
陈宇听了很紧张，这种时候更需要他时常给未来老婆聊聊天疏散心结，可偏偏又没有手机，借孙学军手机吧又不一定能碰到她上线，让他十分焦虑，想要从教导处拿回自己手机的心情就更加迫切了。
可是该怎么拿，他始终没有头绪。
直到他坐在第四次月考的考场上，看到了第一场考试语文的试卷。
按照他的做题习惯，拿到试卷先前后扫一眼，语文尤其要看一看作文题，做到心中有数。
这次考试是篇命题作文，题目叫《规矩与边界》。
陈宇看到这两个词，心脏就瞬间被击中，好像有很多不忿不甘不痛快要说，怎么憋都憋不住。
他很明白，自己这一落笔，这次考试就注定了不会有好成绩好名次，可是作为一个重新活了一次的人，陈宇绝对不要自己这一世还活得那么憋屈。
于是，他很快下定了决心，一改之前的做题习惯，直接在答题卡的作文格子上写了起来：
“古语有云：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。这句话的意思是说，规矩的制定，为人们的生活厘定了边界，只要人人都守规矩、知分寸、明边界，那么小家可安稳，大国能太平。
可话又说回来，规矩由谁来制定，边界的衡量是否准确无误，这些本身就没有一个明确的标准。要是规矩本身就是错的，界限不明或者直接就越界了，那么被约束的人，还要不要遵守规矩呢？
就拿前段时间学校里闹得沸沸扬扬的教导处没收手机一事来说，校方作出此举，是以校规里禁止学生带电子产品到校一条为依据，堂而皇之地将全校学生的手机扣押且拒不归还。
且不说这条规章是否合理，就说宿舍作为学生们的住所，虽然是公共性质的，但同学们交了住宿费，就具有合法居住权。教导处私进学生宿舍并收缴手机，这种行为，本质上就已经构成了入户盗窃。更何况撬锁翻柜，俨然如强盗所为！
制定规矩的一方本身就行为不端，公然违反国家法律，那他们所定的规章又怎能体现公信力和约束力呢？
再说这条校规本身，手机作为一种新时代的通讯工具，发明出来自然是因为可以为人提供很多便利。固然，学校制定这一规矩，是考虑到高中生要以学业为重，持有手机很容易沉溺其中影响学习，这是有一定道理的。可是因此一刀切禁止学生带手机入校，这种做法显然太过草率，并非明智之举。
要知道万事万物都有两面性，手机能使人沉湎游戏，同样也能为学生查询资料、下载英语音频提供便利，而这些便利正是许多埋头学习但成绩始终止步不前的学生所真正需要的……”
陈宇脑中文思泉涌，一下笔就停不下来，洋洋洒洒一千字，只用了半个多小时就写完了。
写作之初，他还告诫自己一定要注意分寸，千万不能太激进，可越写到后面他的情绪就越激烈，慢慢的完全控制不住自己，几乎把学校骂了个狗血淋头、体无完肤！
停下笔，陈宇就已经知道，这篇作文绝对是零分预定，自己这次考试铁定要砸。
可他并不后悔，也不觉得难过，反而经过发泄后心里非常的畅快。
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的小鸟似的。
陈宇有点悻悻的，坐了一会儿得不到回应，这才十分无奈地离开了。
……
12月15号，第四次月考正式开始了。
和前几次考试不同，冬天的教室人越多越暖和，所以当考场的布置故意把人间隔开时，考试时的感觉就像严刑逼供下的签字画押，所有同学都是一边哈气抖腿一边颤颤悠悠写字，整个过程十分感人。
这可能是陈宇穿越以来，头一次没有心情参加考试，因为他的手机还没拿回来。
距离手机被没收已经整整二十天了，这二十天里，他只和叶嘉言聊了两天，一次是周日下午去的网吧，一次是晚上借孙学军的手机，正好碰到叶嘉言在线。
这两次聊天，他得知叶嘉言的学习遇到瓶颈，尤其是数学课程荒废了许久，现在有点跟不上，再加上家里有点糟心事，搞得她整个人压力很大，精神也不太好。
陈宇听了很紧张，这种时候更需要他时常给未来老婆聊聊天疏散心结，可偏偏又没有手机，借孙学军手机吧又不一定能碰到她上线，让他十分焦虑，想要从教导处拿回自己手机的心情就更加迫切了。
可是该怎么拿，他始终没有头绪。
直到他坐在第四次月考的考场上，看到了第一场考试语文的试卷。
按照他的做题习惯，拿到试卷先前后扫一眼，语文尤其要看一看作文题，做到心中有数。
这次考试是篇命题作文，题目叫《规矩与边界》。
陈宇看到这两个词，心脏就瞬间被击中，好像有很多不忿不甘不痛快要说，怎么憋都憋不住。
他很明白，自己这一落笔，这次考试就注定了不会有好成绩好名次，可是作为一个重新活了一次的人，陈宇绝对不要自己这一世还活得那么憋屈。
于是，他很快下定了决心，一改之前的做题习惯，直接在答题卡的作文格子上写了起来：
“古语有云：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。这句话的意思是说，规矩的制定，为人们的生活厘定了边界，只要人人都守规矩、知分寸、明边界，那么小家可安稳，大国能太平。
可话又说回来，规矩由谁来制定，边界的衡量是否准确无误，这些本身就没有一个明确的标准。要是规矩本身就是错的，界限不明或者直接就越界了，那么被约束的人，还要不要遵守规矩呢？
就拿前段时间学校里闹得沸沸扬扬的教导处没收手机一事来说，校方作出此举，是以校规里禁止学生带电子产品到校一条为依据，堂而皇之地将全校学生的手机扣押且拒不归还。
且不说这条规章是否合理，就说宿舍作为学生们的住所，虽然是公共性质的，但同学们交了住宿费，就具有合法居住权。教导处私进学生宿舍并收缴手机，这种行为，本质上就已经构成了入户盗窃。更何况撬锁翻柜，俨然如强盗所为！
制定规矩的一方本身就行为不端，公然违反国家法律，那他们所定的规章又怎能体现公信力和约束力呢？
再说这条校规本身，手机作为一种新时代的通讯工具，发明出来自然是因为可以为人提供很多便利。固然，学校制定这一规矩，是考虑到高中生要以学业为重，持有手机很容易沉溺其中影响学习，这是有一定道理的。可是因此一刀切禁止学生带手机入校，这种做法显然太过草率，并非明智之举。
要知道万事万物都有两面性，手机能使人沉湎游戏，同样也能为学生查询资料、下载英语音频提供便利，而这些便利正是许多埋头学习但成绩始终止步不前的学生所真正需要的……”
陈宇脑中文思泉涌，一下笔就停不下来，洋洋洒洒一千字，只用了半个多小时就写完了。
写作之初，他还告诫自己一定要注意分寸，千万不能太激进，可越写到后面他的情绪就越激烈，慢慢的完全控制不住自己，几乎把学校骂了个狗血淋头、体无完肤！
停下笔，陈宇就已经知道，这篇作文绝对是零分预定，自己这次考试铁定要砸。
可他并不后悔，也不觉得难过，反而经过发泄后心里非常的畅快。