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93.零分

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,他可不傻!

  李燕“哼”了一声,继续坐在书桌前,把这篇作文又从头到尾看了一遍。不得不说,行文还是非常流畅的,也紧扣“规矩与边界”这个主题,但内容却过多聚集在学校收手机这个事件上,主题论证并没有完全展开。

  从这个角度来说,这篇作文也拿不了高分。更何况,文章内容还那么……叛逆!

  李燕作为一个老牌教师,想法传统,所思所想都站在学校的角度,无论如何也无法苟同文章里传达的观点。她越看越气愤,最终在试卷上标下了一个大大的圈。

  零分!

  两天后,返校!

  学生们回到学校,一个个蔫头耷脑像打了霜的茄子,完全不像放假休息过。

  老师们却个个精神抖擞,毕竟试卷批改完毕,只要拆封分卷子,就能知道自己任课班级的成绩了,怎么能不紧张。

  李燕一到办公室,就有另一个语文老师迎上来问:“怎么样,李老师,这回拿的是理科班最优秀一批学生的试卷,作文写得不比文科班差吧?”

  过了两天,李燕余怒未消,冷道:“大部分都还不错的,可是有一个学生的作文可把我气个半死,给判了零分。”

  “零分?”那人十分诧异,毕竟只要不是空着没写,再差劲的作文老师也会给个同情分,基本上没有零分的。

  况且,这还是第1考场的试卷。

  这位老师非常好奇,这篇作文到底写了什么大逆不道的内容,竟然让李燕老师给了零分。

  因为马上要召开语文组的会议,所以李燕说开会的时候看,毕竟零分作文和满分作文,都是需要经过组长审阅后才能同意批改的,并不是阅卷人说了算。

  二十分钟后,高三语文组会议,十几个语文老师都看过了那篇作文,脸色各异。

  组长刘向东让大家发表看法,但看着刘组长一脸怒容,即使有人觉得这篇文章说得挺有道理,也不敢说话。

  最终,刘向东在李燕判下的圆圈下面,狠狠画了两道红线!

  这个零分算是坐实了!