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天降500亿陈累苏婉
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第46章 商人VS学究

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“没错,学校确实是个教书育人的地方。那么,让我们来看一下这些。”柳青一边说一边按下了信号笔,PPT翻页,屏幕上列出了数十家民营的培训机构,有考研补习的,有公务员考试补习的,有外语教学的,还有一些是更高级的团队管理、营销技巧、以及所谓“成功学”的宣讲课程班,这些都是在行业内非常具有影响力的。

“大家认为,这些,它们算是学校吗?”柳青继续提问道。

“广义来说,当然也算是学校了,不过我更倾向于,称他们是培训机构。”其中一位股东回答说。

“没错。”柳青点了点头,“它们确实是被称为培训机构,但也同样起着教书育人的作用,而最关键的是,这些特殊的‘学校’,他们收取的费用比我们的大学更高,学生的学习积极性也更高,受到的社会广泛关注度也往往高于常规大学,其中几所培训学校,甚至要比滨海大学还要有名气。可相对应的,这些培训机构的教师,他们无论是资历还是教学水平,都远远比不上滨海大学。那么,为什么这些培训学校会取得这样的成功?为什么?”

面对柳青的提问,众人全都保持着沉默,互相观望着,谁都没有开口。

最后还是大校长吕琦方做出了表率,他很不屑地摇了摇头说:“你不能把它们称之为学校,它们虽然有名气,但那也只是网上的虚名而已。现在不是流行一个词嘛,叫网红,那些所谓的名牌教师,实际上跟那些网红没什么区别,怎么跟把他们跟滨海大学的教职员相提并论呢?他们是什么?功利、唯利是图,我们是真正做学术的地方,地位不同!”

“吕校长说得没错,我们确实有做学术研究,学校的很多位教授都在各个学术领域有着非凡的见解。但是,问题也同样出在这里,每年有五千多名学生来到滨海大学,也就是说,四个学年,总共有两万的在校生,而他们都是抱着要进行学术研究的目标来读大学的吗?又或者,他们只是希望通过四年的学习来获得一张文凭,并通过这张文凭来谋求一份体面、能满足自己生活的工作。吕校长,您觉得,抱着哪个目的的学生会比较多呢?”柳青毫不示弱地提问道。

吕校长的脸色顿时拉了下来,带着一股火气瞪向了陈累。

虽然这问题是从柳青嘴里问出来的,但这方式、语气,却怎么听都像是那天陈累发言的后续。