第60章 满意
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两天后的下午，当日课程全部结束后，吕琦方在学校大礼堂召开了一场全校教师大会。
陈累当着所有教师的面，公开道歉，承认了自己在教学改革初期没有把控好力度，让学生们有了些过度反应，保证了今后不会出现类似的情况，从明天开始，他就会利用学生会的校园广播，对教学改革的内容进行疏导，让学生明白，即便有了教学改革，课堂上的主导也依旧是教师。
在陈累的发言结束后，校长吕琦方也进行了动员讲话。
他没有长篇大论，一开始便直奔主题，意思就是让老师们不要过于抵触教学改革，毕竟试点只是小范围的，如果大家有意见或者建议，可以积极地提交上来，甚至主动参与到改革中来，不要动不动就想着辞职、罢工，这种消极的抵制对学校、对个人，都是没有一丁点好处的。
在讲话完毕之后，陈累便在礼堂播放了最新制作的关于课程改革的理念说明视频。
视频的时间虽然只有短短二十分钟，但却有理有据地说明了课程改革的必要性，尤其是现在必须生所面临的巨大压力与困境，都深深影响到了场所有的老师。
在课程结束之后，每个人的表情都和刚刚到会场时不一样了，那些“不屑”和“厌恶”没有了，取而代之的则是真正发自内心的关注。
最后，陈累再次对全校老师申明——课程改革不是要跟在校的老师作对，也不是把权利全部下放给学生，而是要让学校的整体教学质量更上一层楼，更是为了让学生在离开学校之后在社会上更有竞争力，用双赢的形式达到真正的提升。
在热烈如潮的掌声中，这场大会顺利结束。
出了会场，吕琦方把陈累叫到了自己的车里，拉着陈累的手和颜悦色地说：“其实，三天之前，我对你的课程改革还是很反感的，但是那天听完你说的话，还有今天看了你们做的这个视频，我突然觉得自己之前确实有点太狭隘了，太功利了，忘记了作为教育者最初的目标是什么。我口口声声喊着教书育人，结果心里想的却是如何把学校推到更高的高度。”
陈累赶忙回应说：“其实我也有不对的地方，学校里出现了这样的
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两天后的下午，当日课程全部结束后，吕琦方在学校大礼堂召开了一场全校教师大会。
陈累当着所有教师的面，公开道歉，承认了自己在教学改革初期没有把控好力度，让学生们有了些过度反应，保证了今后不会出现类似的情况，从明天开始，他就会利用学生会的校园广播，对教学改革的内容进行疏导，让学生明白，即便有了教学改革，课堂上的主导也依旧是教师。
在陈累的发言结束后，校长吕琦方也进行了动员讲话。
他没有长篇大论，一开始便直奔主题，意思就是让老师们不要过于抵触教学改革，毕竟试点只是小范围的，如果大家有意见或者建议，可以积极地提交上来，甚至主动参与到改革中来，不要动不动就想着辞职、罢工，这种消极的抵制对学校、对个人，都是没有一丁点好处的。
在讲话完毕之后，陈累便在礼堂播放了最新制作的关于课程改革的理念说明视频。
视频的时间虽然只有短短二十分钟，但却有理有据地说明了课程改革的必要性，尤其是现在必须生所面临的巨大压力与困境，都深深影响到了场所有的老师。
在课程结束之后，每个人的表情都和刚刚到会场时不一样了，那些“不屑”和“厌恶”没有了，取而代之的则是真正发自内心的关注。
最后，陈累再次对全校老师申明——课程改革不是要跟在校的老师作对，也不是把权利全部下放给学生，而是要让学校的整体教学质量更上一层楼，更是为了让学生在离开学校之后在社会上更有竞争力，用双赢的形式达到真正的提升。
在热烈如潮的掌声中，这场大会顺利结束。
出了会场，吕琦方把陈累叫到了自己的车里，拉着陈累的手和颜悦色地说：“其实，三天之前，我对你的课程改革还是很反感的，但是那天听完你说的话，还有今天看了你们做的这个视频，我突然觉得自己之前确实有点太狭隘了，太功利了，忘记了作为教育者最初的目标是什么。我口口声声喊着教书育人，结果心里想的却是如何把学校推到更高的高度。”
陈累赶忙回应说：“其实我也有不对的地方，学校里出现了这样的
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