第0198章：一点小心思
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小孩子的思想的不同之处。
——
现在，当童乐好奇地用手势比划着问未羊时，未羊却也是一脸的困惑，表现的就像自己是个无辜之人一样。
未羊给童乐摇摇头，用手势比划着回答道，“我也不知道怎么回事！”
童乐觉得未羊的回答让自己很失望，可是，又能怎么样呢？
他现在又不能强行赶他走，又不能随随便便就对他无理或动粗。
至少，童乐还知道未羊的大嗓门。
童乐突然奇想，想到让未羊给他表演一下。
可是，转念又作罢，即使未羊答应了，那他也不敢看啊！万一，像他母亲所说的，一下把他耳朵震聋了怎么办？
于是，就这样，童乐依旧乐此不疲地让未羊在他面前练习写汉字。
而未羊呢，当然是多多益善，只要你童乐不嫌麻烦，我未羊不管写什么字，写多少都不嫌烦。
很快的，一个下午就过完了。
童乐几乎让未羊把他的课本上的所有简单的，难的汉字都统统写了一遍。
未羊是越写越顺手，越写越有感觉，甚至有那么一刻，竟都对那一个个奇怪的方块汉字产生的好感，心生喜爱之情。
直到天快黑了时，这时童乐才彻彻底底地着了慌，因为此时此刻，他的作业几乎是一笔没动。
这时，童乐又后悔，又气恨。
可是又能怎样呢？
晚上熬夜写呗。
对未羊来说，这天他跟着童乐，可以说是体验到了前所未有的乐趣。
乐趣之余，未羊更多的则是渴望能有像童乐那样的铅笔，那样的生字本，以及那样的语文书。
当然还有童乐书包里的其他书。
除此之外呢，未羊还更想拥有一个和童乐一样的漂亮书包，能跟童乐一样在自家里看书习字，能自己主动去学校上学。
这天晚上。
未羊一回到家之后，就满脑子里都想象着铅笔，想象着课本，想象着生字本，以及，想象着童乐那样的漂亮书包。
这些东西，就像一种神奇的力量一样，牢牢地攫住了
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小孩子的思想的不同之处。
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现在，当童乐好奇地用手势比划着问未羊时，未羊却也是一脸的困惑，表现的就像自己是个无辜之人一样。
未羊给童乐摇摇头，用手势比划着回答道，“我也不知道怎么回事！”
童乐觉得未羊的回答让自己很失望，可是，又能怎么样呢？
他现在又不能强行赶他走，又不能随随便便就对他无理或动粗。
至少，童乐还知道未羊的大嗓门。
童乐突然奇想，想到让未羊给他表演一下。
可是，转念又作罢，即使未羊答应了，那他也不敢看啊！万一，像他母亲所说的，一下把他耳朵震聋了怎么办？
于是，就这样，童乐依旧乐此不疲地让未羊在他面前练习写汉字。
而未羊呢，当然是多多益善，只要你童乐不嫌麻烦，我未羊不管写什么字，写多少都不嫌烦。
很快的，一个下午就过完了。
童乐几乎让未羊把他的课本上的所有简单的，难的汉字都统统写了一遍。
未羊是越写越顺手，越写越有感觉，甚至有那么一刻，竟都对那一个个奇怪的方块汉字产生的好感，心生喜爱之情。
直到天快黑了时，这时童乐才彻彻底底地着了慌，因为此时此刻，他的作业几乎是一笔没动。
这时，童乐又后悔，又气恨。
可是又能怎样呢？
晚上熬夜写呗。
对未羊来说，这天他跟着童乐，可以说是体验到了前所未有的乐趣。
乐趣之余，未羊更多的则是渴望能有像童乐那样的铅笔，那样的生字本，以及那样的语文书。
当然还有童乐书包里的其他书。
除此之外呢，未羊还更想拥有一个和童乐一样的漂亮书包，能跟童乐一样在自家里看书习字，能自己主动去学校上学。
这天晚上。
未羊一回到家之后，就满脑子里都想象着铅笔，想象着课本，想象着生字本，以及，想象着童乐那样的漂亮书包。
这些东西，就像一种神奇的力量一样，牢牢地攫住了
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