第九十四章 出去！立刻马上！【第三更！】
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左小多坐在最前面，越来越觉得文老师看自己的眼神不对。
越来越觉得坐立不安，如坐针毡。
“我怎么有一种不详的预感呢，这种感觉，比之当日面对秦老师的时候，尤为不堪……”
左小多心里嘀咕。
他现在是越来越能感觉到自家班主任文老师对自己这个新鲜出炉的大班长充满了恶意。
文行天的状态看起来不咋地，但行动仍是雷厉风行，第一个动作就是将一班的学员分成了九组。
分组并非是以人头数平均分配，如左小多便是单独一组；李成龙，项冲，孟长军，皮一宝，雨嫣儿，郝汉，这些人是第二组，然后是项冰，甄飘飘，贾狂等一组，然后又再逐个往下排布。
这九个组别，赫然是依照个人的当前修为层次，战力级数划分的，分成了九个等级！
“这个分组非是固定不变，每个人都可以前进，前进到下一个组别，你能够打下去谁，就可以从这个被击落的目标现有积分里面取得一百分作为你战胜的奖励！”
听到这个奖惩机制，每个人都在摩拳擦掌。
“我我……老师，我呢？”左小多道。
自己乃是特设的第一组，没有更高的可针对目标了，那需要打败谁，才能得到积分？
是不是谁都可以打呢？
那可就爽了！
“你？”
文行天淡淡道：“你是班级所有人的可挑战目标，任何人打败你，都可以获得……一千点积分。
毕竟你是一班的班长，首席，打败你当然需要有特殊奖励，鉴于你的实力远在其他学员之上，其他同学可以联手针对你，不超过十人就好……
对了，你不可以主动挑战任何人，因为你的目标是打败我，如果你可以打败我，我在潜龙高武的一百七十万积分，全都是你的！”
“！！！”
左小多傻了眼。
一百七十万积分？
好大的诱惑，可是您的修为是御神绝巅，就我这点浅薄修为，想要击败您，不说猴年马月，起码也不是一年半载，三年五载能够做到的事情吧？
估计以往没少拿这招忽悠往届的班级首席吧？
最终不还是您的一百七十万一点没少吗？
老奸巨猾，太老奸巨猾了！
还有……凭啥我输一场就输一千积分哪，就算其他人没人够我打，但他们可以多人联手，万一我那天状态不好，被他们给撂倒了，我岂不要损失惨重？！
靠，这分明就是区别对待，红果果的区别对待！
左小多心中不服，但是却不敢说话。
他算是看出来了，文行天的眼睛在自己脸上扫来扫去，全是不怀好意，估计自己要是多说一句，就能成为文行天的出气筒！
君子不吃眼前亏！
在这个动辄挨揍的时刻，左爷果断的怂了一波。
果然，文行天很失望的样子。
接下来的是武学理论课，文行天教授学生，不仅言传，还有身教；以他这样的老资格教师，在教学上的阅历之丰富当真已经到了令人发指的地步
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左小多坐在最前面，越来越觉得文老师看自己的眼神不对。
越来越觉得坐立不安，如坐针毡。
“我怎么有一种不详的预感呢，这种感觉，比之当日面对秦老师的时候，尤为不堪……”
左小多心里嘀咕。
他现在是越来越能感觉到自家班主任文老师对自己这个新鲜出炉的大班长充满了恶意。
文行天的状态看起来不咋地，但行动仍是雷厉风行，第一个动作就是将一班的学员分成了九组。
分组并非是以人头数平均分配，如左小多便是单独一组；李成龙，项冲，孟长军，皮一宝，雨嫣儿，郝汉，这些人是第二组，然后是项冰，甄飘飘，贾狂等一组，然后又再逐个往下排布。
这九个组别，赫然是依照个人的当前修为层次，战力级数划分的，分成了九个等级！
“这个分组非是固定不变，每个人都可以前进，前进到下一个组别，你能够打下去谁，就可以从这个被击落的目标现有积分里面取得一百分作为你战胜的奖励！”
听到这个奖惩机制，每个人都在摩拳擦掌。
“我我……老师，我呢？”左小多道。
自己乃是特设的第一组，没有更高的可针对目标了，那需要打败谁，才能得到积分？
是不是谁都可以打呢？
那可就爽了！
“你？”
文行天淡淡道：“你是班级所有人的可挑战目标，任何人打败你，都可以获得……一千点积分。
毕竟你是一班的班长，首席，打败你当然需要有特殊奖励，鉴于你的实力远在其他学员之上，其他同学可以联手针对你，不超过十人就好……
对了，你不可以主动挑战任何人，因为你的目标是打败我，如果你可以打败我，我在潜龙高武的一百七十万积分，全都是你的！”
“！！！”
左小多傻了眼。
一百七十万积分？
好大的诱惑，可是您的修为是御神绝巅，就我这点浅薄修为，想要击败您，不说猴年马月，起码也不是一年半载，三年五载能够做到的事情吧？
估计以往没少拿这招忽悠往届的班级首席吧？
最终不还是您的一百七十万一点没少吗？
老奸巨猾，太老奸巨猾了！
还有……凭啥我输一场就输一千积分哪，就算其他人没人够我打，但他们可以多人联手，万一我那天状态不好，被他们给撂倒了，我岂不要损失惨重？！
靠，这分明就是区别对待，红果果的区别对待！
左小多心中不服，但是却不敢说话。
他算是看出来了，文行天的眼睛在自己脸上扫来扫去，全是不怀好意，估计自己要是多说一句，就能成为文行天的出气筒！
君子不吃眼前亏！
在这个动辄挨揍的时刻，左爷果断的怂了一波。
果然，文行天很失望的样子。
接下来的是武学理论课，文行天教授学生，不仅言传，还有身教；以他这样的老资格教师，在教学上的阅历之丰富当真已经到了令人发指的地步
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