325，跟老师谈对象？
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的来！
**
物理系教室。
此刻，物理教授李庆华正在拍着讲桌训斥着学生。
“上周让你们交的论文，你们写的都是一些什么乱七八糟的玩意啊？之前学的两年专业知识都被狗吃了吗？虽说学校停了三年的课，难道就限制你们看书温习了不成？！
竟然写出这种狗屁不通的论文来！你们自己看看，你们写的是物理专业论文吗？确定不是小学生的作文？
你们都已经是成年人了，当初学校不得已放你们回家，就是让你们这样荒废知识的吗？你们对得起学校当初对你们的栽培吗！真是气死我了，这都是写的啥啊！”
开学一周了，李庆华想要了解下学生们在过去的饥荒年，有没有荒废学业功课，因此在上周五，他就让大家写一份有关‘应用物理学’的论文。
隔了一个周末的时候，他想同学们差不多能好好的写出来，昨天上午就把作业收了上来，他立马就翻阅了起来。
结果，看得他越来越火大！
这些论文写得是一塌糊涂，不堪卒读！简直就是牛头不对马嘴，是在给他编故事了吗？
想到之前学校如此费劲心血教导了两年多的学生，竟然因为饥荒这个坎，就如此的放纵颓废了学业，他就感到一阵阵心痛。
如今国家正是用人之际，他们作为为祖国培养栋梁的摇篮，竟然把学生教导成如此不成器的样子，李庆华真的是感到深深的愧疚。
好在，他还有一丝欣慰！
“这一次的论文，全班七十六个人，只有一位同学才是真正的活学活用，写的才叫专业论文！”
说着，李庆华拿起讲桌上的一个本子，示意道，“这是秦明生同学的论文，下课后，班长把这份论文张贴在宣传栏上，大家稍后自己去看看，人家是怎么写的，好好学一学！”
李庆华对于秦明生写的这一篇‘物理学方法论在社会科学研究中的应用’的论文报告，很是满意，文里的内容讲得很是实用，分析讲解的很细致，见解也很独到！
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的来！
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物理系教室。
此刻，物理教授李庆华正在拍着讲桌训斥着学生。
“上周让你们交的论文，你们写的都是一些什么乱七八糟的玩意啊？之前学的两年专业知识都被狗吃了吗？虽说学校停了三年的课，难道就限制你们看书温习了不成？！
竟然写出这种狗屁不通的论文来！你们自己看看，你们写的是物理专业论文吗？确定不是小学生的作文？
你们都已经是成年人了，当初学校不得已放你们回家，就是让你们这样荒废知识的吗？你们对得起学校当初对你们的栽培吗！真是气死我了，这都是写的啥啊！”
开学一周了，李庆华想要了解下学生们在过去的饥荒年，有没有荒废学业功课，因此在上周五，他就让大家写一份有关‘应用物理学’的论文。
隔了一个周末的时候，他想同学们差不多能好好的写出来，昨天上午就把作业收了上来，他立马就翻阅了起来。
结果，看得他越来越火大！
这些论文写得是一塌糊涂，不堪卒读！简直就是牛头不对马嘴，是在给他编故事了吗？
想到之前学校如此费劲心血教导了两年多的学生，竟然因为饥荒这个坎，就如此的放纵颓废了学业，他就感到一阵阵心痛。
如今国家正是用人之际，他们作为为祖国培养栋梁的摇篮，竟然把学生教导成如此不成器的样子，李庆华真的是感到深深的愧疚。
好在，他还有一丝欣慰！
“这一次的论文，全班七十六个人，只有一位同学才是真正的活学活用，写的才叫专业论文！”
说着，李庆华拿起讲桌上的一个本子，示意道，“这是秦明生同学的论文，下课后，班长把这份论文张贴在宣传栏上，大家稍后自己去看看，人家是怎么写的，好好学一学！”
李庆华对于秦明生写的这一篇‘物理学方法论在社会科学研究中的应用’的论文报告，很是满意，文里的内容讲得很是实用，分析讲解的很细致，见解也很独到！