第二十四章 以德服人的前提是以暴制暴
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面对面准备攻击的时候用，但是万一对方趁你不注意的时候把你控制了，你该怎么办？”
“我能怎么办？”
“你首先要学会挣脱。挣脱的情形有这么几种。第一种，他如果单手抓住你的衣领，这是一般人常用的招数，你不要怕，迅速用右手抓住对方的大拇指，朝着反方向向下压。大拇指是手掌里比较脆弱的部位，只要牢牢抓住他大拇指并向后压，一般人都会受不了疼，不得不松开抓住你衣服的手。另外一种方法是用手从上往下击打他的手臂关节处，在他吃痛的同时向后退步，同样可以挣脱。还有一种是威力比较大的，一般情况下不要用，除非真的到了万不得已的地步才能用。那就是用手从下往上击打他的肘关节，如果力气足够大，很可能导致他关键脱臼，从而达到制服控制者的目的。第二种，对方双手抓住你的衣领，挣脱的方法和第一种差不多。第三种是对方从后面抱住你，这种情形一般小孩子打架不太会出现，爸爸先教教你以防万一。当有人从背后把你抱住，你第一时间用脚后跟迅速而且用力往后踩他的脚趾，在他吃痛的时候，头用力往后撞击，击打他的面部，然后转身用手推他的脸部，脱离他的控制。”
一边说，吕子龙一边手把手教女儿，很快，女儿就掌握了动作的要领。
“记住，天下武功，唯快不破。要么不出手，一旦出手就得稳准狠。”
妻子在边上看得直摇头，说道：“子龙，你是准备把女儿训练成为武林高手么？还要不要学习啦？”
吕子龙转过头笑着对妻子说：“谁让咱们家是个宝贝女儿呢？要是儿子，咱还用得着操心？”
女儿再比划着吕子龙教她的动作，问吕子龙：“爸爸，那你告诉我，什么时候我才能用你的招数去对付别人？”
吕子龙说：“我教你的动作，是在你受到不法侵害的时候用的，不要轻易对同学们出手。”
“那爸爸，你会这么多武功，平时工作中经常要使用吗？”
“也没有经常使用啦！爸爸教你的技巧，使用中有一个武力使用原则的。一般来说，我们在面对坏人的时候，最好的情形是人数上的压制。也就是说人多欺负人少。就像今天咱们出校门后，那男孩子爸爸妈妈不是叫了几个人过来吗？说实话，要真打起来，爸爸未必能打得过他们。但是爸爸也叫人了啊，单位的叔叔们不是都过来了吗？看到爸爸这边人多，他们就跑掉了，这就是人数优势上的压制。其次的情形是语言上的压制。比如说你在上课的时候开小差，被老师点名，老师说罚你站起来，这就是语言上的压制。爸爸在工作中也是一样，有时候会对坏人说，站住别动，手举起来，两脚分开。这就是语言上的压制。再次就是动作上的压制，今天在教室里，那个男孩子的爸爸妈妈不是要过来打爸爸吗？爸爸一出手就把他们制服了，这就是动作中压制。最后是警械武器上的压制，这个你在电视上经常能看到，警察看到坏人了，从口袋里掏出枪说不许动，这就是武器压制。这个压制是有原则的，一般来说是对等原则，比如说对方是赤手空拳的，个子又比你矮，身材不如你强壮，那你不能一开始就掏出手枪来，你可以用赤手空拳对付他。当双方力量对比不相等的时候，也就是对方比你强壮的时候，你可以提升武力的等级去对付他。”
“什么叫提升武力的等级呢？”
“我打个简单的比方来说，你要是赤手空拳打不过那个男孩子，那么你可以从旁边拿起根子跟他打，这就是提升武力的等级。你手里有武器，他没有，这对等吗？明显不对等，这就是提升武力等级。”
“哦，我明白了！”女儿眨着眼睛说道，她的眼睛里一闪一闪的，似乎明白了一个非常重要的道理，嘴角边不由自主地泛起了笑容。
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面对面准备攻击的时候用，但是万一对方趁你不注意的时候把你控制了，你该怎么办？”
“我能怎么办？”
“你首先要学会挣脱。挣脱的情形有这么几种。第一种，他如果单手抓住你的衣领，这是一般人常用的招数，你不要怕，迅速用右手抓住对方的大拇指，朝着反方向向下压。大拇指是手掌里比较脆弱的部位，只要牢牢抓住他大拇指并向后压，一般人都会受不了疼，不得不松开抓住你衣服的手。另外一种方法是用手从上往下击打他的手臂关节处，在他吃痛的同时向后退步，同样可以挣脱。还有一种是威力比较大的，一般情况下不要用，除非真的到了万不得已的地步才能用。那就是用手从下往上击打他的肘关节，如果力气足够大，很可能导致他关键脱臼，从而达到制服控制者的目的。第二种，对方双手抓住你的衣领，挣脱的方法和第一种差不多。第三种是对方从后面抱住你，这种情形一般小孩子打架不太会出现，爸爸先教教你以防万一。当有人从背后把你抱住，你第一时间用脚后跟迅速而且用力往后踩他的脚趾，在他吃痛的时候，头用力往后撞击，击打他的面部，然后转身用手推他的脸部，脱离他的控制。”
一边说，吕子龙一边手把手教女儿，很快，女儿就掌握了动作的要领。
“记住，天下武功，唯快不破。要么不出手，一旦出手就得稳准狠。”
妻子在边上看得直摇头，说道：“子龙，你是准备把女儿训练成为武林高手么？还要不要学习啦？”
吕子龙转过头笑着对妻子说：“谁让咱们家是个宝贝女儿呢？要是儿子，咱还用得着操心？”
女儿再比划着吕子龙教她的动作，问吕子龙：“爸爸，那你告诉我，什么时候我才能用你的招数去对付别人？”
吕子龙说：“我教你的动作，是在你受到不法侵害的时候用的，不要轻易对同学们出手。”
“那爸爸，你会这么多武功，平时工作中经常要使用吗？”
“也没有经常使用啦！爸爸教你的技巧，使用中有一个武力使用原则的。一般来说，我们在面对坏人的时候，最好的情形是人数上的压制。也就是说人多欺负人少。就像今天咱们出校门后，那男孩子爸爸妈妈不是叫了几个人过来吗？说实话，要真打起来，爸爸未必能打得过他们。但是爸爸也叫人了啊，单位的叔叔们不是都过来了吗？看到爸爸这边人多，他们就跑掉了，这就是人数优势上的压制。其次的情形是语言上的压制。比如说你在上课的时候开小差，被老师点名，老师说罚你站起来，这就是语言上的压制。爸爸在工作中也是一样，有时候会对坏人说，站住别动，手举起来，两脚分开。这就是语言上的压制。再次就是动作上的压制，今天在教室里，那个男孩子的爸爸妈妈不是要过来打爸爸吗？爸爸一出手就把他们制服了，这就是动作中压制。最后是警械武器上的压制，这个你在电视上经常能看到，警察看到坏人了，从口袋里掏出枪说不许动，这就是武器压制。这个压制是有原则的，一般来说是对等原则，比如说对方是赤手空拳的，个子又比你矮，身材不如你强壮，那你不能一开始就掏出手枪来，你可以用赤手空拳对付他。当双方力量对比不相等的时候，也就是对方比你强壮的时候，你可以提升武力的等级去对付他。”
“什么叫提升武力的等级呢？”
“我打个简单的比方来说，你要是赤手空拳打不过那个男孩子，那么你可以从旁边拿起根子跟他打，这就是提升武力的等级。你手里有武器，他没有，这对等吗？明显不对等，这就是提升武力等级。”
“哦，我明白了！”女儿眨着眼睛说道，她的眼睛里一闪一闪的，似乎明白了一个非常重要的道理，嘴角边不由自主地泛起了笑容。