第一百三十章 奇葩小学生题目
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刚刚这位数学老师连忙拦住了钱江：“这位家长，我还是不太能理解，为什么我刚刚讲解的方式这群学生不能理解，你这一说，他们就懂了？”
钱江无奈的说道：“我刚刚不是说了嘛，换种思考方式，小学生的思维和成年人是不一样的，按照你刚刚的讲解方式，他们只知道这样能解出来，但是却不知道为什么，而我说的方式他们就能理解了。”
校长问道：“您也是老师吗？”
“不是。”钱江很干脆的否认了。
校长更加的纳闷了：“这位老师，可是我们重金从重点高中挖过来的老师啊，或许小学生的思维理解能力比成年人差一点，但他毕竟是高中老师啊，而且有着十多年的教学经验，为什么他教导的方式，教了好几遍，这群学生都不能理解呢？”
钱江真想骂街，要老子说多少遍？都说了小学生的思维和成年人是不一样的，看待事物和成年人思考方式都是不一样的。
钱江干脆又回到了讲台上面，然后在黑板上刷刷点点的写了一道题，正是前世小学生奇葩数学题。
1.叮叮叮，叮叮叮
2.啊，啊，啊，啊
3.呜呜呜，呜呜呜
4.喵喵，喵喵，喵喵
钱江写完这个，然后就把粉笔丢掉了：“这样，咱们让这么多家长和小学生一起做题，最后出结果的时候，大家就知道是怎么一回事了。”
校长对于钱江的提议自然没有多说什么，让家长们跟孩子借一下纸和笔，然后大家就懵比了，这怎么写？
本来大家以为钱江都没写完，可谁知道，钱江居然告诉他们已经写完了，而且这就是小学生的算术题，这怎么写？
所有人都开始想办法计算，是按照什么规律来到吗？第一排是两个三，第二排则又换成了其他的，四排，他们横看竖看，好像都没什么规律性啊，再想想其他办法，好像也都不对啊。
钱江可没管这些人的想法，过了两三分钟，钱江说道：“好了，时间差不多了，收卷吧，咱们先看看家长和老师以及校长是怎么
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刚刚这位数学老师连忙拦住了钱江：“这位家长，我还是不太能理解，为什么我刚刚讲解的方式这群学生不能理解，你这一说，他们就懂了？”
钱江无奈的说道：“我刚刚不是说了嘛，换种思考方式，小学生的思维和成年人是不一样的，按照你刚刚的讲解方式，他们只知道这样能解出来，但是却不知道为什么，而我说的方式他们就能理解了。”
校长问道：“您也是老师吗？”
“不是。”钱江很干脆的否认了。
校长更加的纳闷了：“这位老师，可是我们重金从重点高中挖过来的老师啊，或许小学生的思维理解能力比成年人差一点，但他毕竟是高中老师啊，而且有着十多年的教学经验，为什么他教导的方式，教了好几遍，这群学生都不能理解呢？”
钱江真想骂街，要老子说多少遍？都说了小学生的思维和成年人是不一样的，看待事物和成年人思考方式都是不一样的。
钱江干脆又回到了讲台上面，然后在黑板上刷刷点点的写了一道题，正是前世小学生奇葩数学题。
1.叮叮叮，叮叮叮
2.啊，啊，啊，啊
3.呜呜呜，呜呜呜
4.喵喵，喵喵，喵喵
钱江写完这个，然后就把粉笔丢掉了：“这样，咱们让这么多家长和小学生一起做题，最后出结果的时候，大家就知道是怎么一回事了。”
校长对于钱江的提议自然没有多说什么，让家长们跟孩子借一下纸和笔，然后大家就懵比了，这怎么写？
本来大家以为钱江都没写完，可谁知道，钱江居然告诉他们已经写完了，而且这就是小学生的算术题，这怎么写？
所有人都开始想办法计算，是按照什么规律来到吗？第一排是两个三，第二排则又换成了其他的，四排，他们横看竖看，好像都没什么规律性啊，再想想其他办法，好像也都不对啊。
钱江可没管这些人的想法，过了两三分钟，钱江说道：“好了，时间差不多了，收卷吧，咱们先看看家长和老师以及校长是怎么
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