第五十九章 简雍次教
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作为经学师长，孙乾负责的便是书简上的内容。
目的自然是要求刘禅等能够理解明白其中含义，学以致用方是真正的学到了脑子里……
而刘禅可没想到，自己这第一天的课程便如此的刺激。
一边担心一边学习，这也就是孙乾还知道刘禅的年纪，没有太过夸张的为难他这个少主，不让还真说不准会发生什么呢……
不过不论是一千八百多年后还是现在，好像这课后作业的传统一直都没有发生改变。
刘禅一脸苦相，拿着跟自己胳膊差不多长短的毛笔，一笔一划的抄写着孙乾今日所讲的《公羊春秋》隐公卷一……
本来写隶书就很让他头疼，还得把这小字给写在竹简上，简直是难上加难啊。
按照刘禅自己的记忆，古代四大发明中的造纸术正是由东汉时期的蔡伦改善的啊。
“蔡侯纸”的大名刘禅可记得清楚，肯定不会出现错误。
他这个穿越者要影响也只能是改变后来的历史车轮，前面已经碾压出来的轨迹又哪里会发生变化。
可当刘禅兴致冲冲的去找刘备，想让自己老爹给他提供一些纸张用来抄写书卷时，却发现自己这个想法真的是有点太天真了……
蔡侯纸的的确确是真实存在的，可它存在也并不代表就能广泛的应用起来。
造价高昂，过程繁琐，不易批量制造，甚至连真正蔡侯纸的制造方法都没有广而流传开来……
更别说蔡侯纸本身还有不小的缺陷，墨迹透印不易保存等等，这些都是市面上基本看不见纸张的原因。
所以刘禅现在管自己老爹要纸，还真是有点难为刘备的意思了……
不是刘备不想给，实在是这纸张应用起来的性价比太低了，低到都不如用缣帛来的合适。
但有一说一，刘备现在虽然表面上看起来家大业大有点积蓄。
可实际上这军费啊，民生啊，地方发展等等方面可都需要钱的，缣帛还真有点用不起的意思。
所以到
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作为经学师长，孙乾负责的便是书简上的内容。
目的自然是要求刘禅等能够理解明白其中含义，学以致用方是真正的学到了脑子里……
而刘禅可没想到，自己这第一天的课程便如此的刺激。
一边担心一边学习，这也就是孙乾还知道刘禅的年纪，没有太过夸张的为难他这个少主，不让还真说不准会发生什么呢……
不过不论是一千八百多年后还是现在，好像这课后作业的传统一直都没有发生改变。
刘禅一脸苦相，拿着跟自己胳膊差不多长短的毛笔，一笔一划的抄写着孙乾今日所讲的《公羊春秋》隐公卷一……
本来写隶书就很让他头疼，还得把这小字给写在竹简上，简直是难上加难啊。
按照刘禅自己的记忆，古代四大发明中的造纸术正是由东汉时期的蔡伦改善的啊。
“蔡侯纸”的大名刘禅可记得清楚，肯定不会出现错误。
他这个穿越者要影响也只能是改变后来的历史车轮，前面已经碾压出来的轨迹又哪里会发生变化。
可当刘禅兴致冲冲的去找刘备，想让自己老爹给他提供一些纸张用来抄写书卷时，却发现自己这个想法真的是有点太天真了……
蔡侯纸的的确确是真实存在的，可它存在也并不代表就能广泛的应用起来。
造价高昂，过程繁琐，不易批量制造，甚至连真正蔡侯纸的制造方法都没有广而流传开来……
更别说蔡侯纸本身还有不小的缺陷，墨迹透印不易保存等等，这些都是市面上基本看不见纸张的原因。
所以刘禅现在管自己老爹要纸，还真是有点难为刘备的意思了……
不是刘备不想给，实在是这纸张应用起来的性价比太低了，低到都不如用缣帛来的合适。
但有一说一，刘备现在虽然表面上看起来家大业大有点积蓄。
可实际上这军费啊，民生啊，地方发展等等方面可都需要钱的，缣帛还真有点用不起的意思。
所以到
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