第一百一十三章 理辩孙为民
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们勇于向那些邪恶势力喊出反抗的声音，这样他们的心理就得到了正常的发育，他们也就避免了成为心理不健康的人从而对国家对社会都有着极大的好处！当然了，我的这些理论可能很不成熟，在刘校长和刘夫人的眼里可能还很幼稚。但是我的出发点是好的，都是为了学生啊！”
“好！”宋小宇刚一说完，刘夫人就面带赞赏之色轻轻鼓起掌来，一边鼓掌还一边对刘天林说道：“老刘，你看小宇说的多好啊。你们学校有这样先进思想的老师可真是太可贵了。老刘我看你应该把小宝的这些思想好好的宣传一下！嗯，最好再发点奖励什么的！”
“谢谢刘姐姐。姐姐您笑起来真好看，就好像十九岁的小姑娘！”宋小宇听得是眉开眼笑，口中的马屁也是拍得震天响。
孙为民一听立刻就怒不可喝的站了起来：“宋小宇你强词夺理！明明教唆学生打架你还有理了！你这样做那些挨打的学生岂不是心里受到打击，更加得不到教育了！你应该对那些学生苦口婆心的教导，说服教育，怎么能够打人！”
“我说孙主任。你又错了！”宋小宇小手指轻轻的一弹，那只燃烧的只剩下的烟屁股被宋小宇轻轻的弹进了垃圾斗里。
“我说孙主任，高年级的那些学生为什么要如此的欺负一个懦弱的低年级的学生？不就是以为他们一直得不到有效的管制吗？苦口婆心的教导？说服教育？请问这些方法咱们学校用的还少吗？可是效果在哪里呢？这反而更加使这些学生变得胆大妄为起来！以为没有人敢管他们！请问孙主任这样就对他们的身心成长有好处了吗？不见得吧？倒是我这种方法，让他们明白了只要自己做出的事情就要必须为之负责，造成了后果你就必须要去承担，这样他们挨了打才能够使他们意识到他们的行为是错误的，是必须要承担可怕的后果的，只有这样他们才会改正，才会使他们的身心得到健康的正常的成长。要不然，恐怕只有到了监狱才会使他们觉悟吧！我这就挽救了度搜好失足的青少年啊！”
“宋小宇你强词夺理！宋小宇你！”孙为民听完宋小宇这套歪词邪理，气的立刻从沙发上站了起来。
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们勇于向那些邪恶势力喊出反抗的声音，这样他们的心理就得到了正常的发育，他们也就避免了成为心理不健康的人从而对国家对社会都有着极大的好处！当然了，我的这些理论可能很不成熟，在刘校长和刘夫人的眼里可能还很幼稚。但是我的出发点是好的，都是为了学生啊！”
“好！”宋小宇刚一说完，刘夫人就面带赞赏之色轻轻鼓起掌来，一边鼓掌还一边对刘天林说道：“老刘，你看小宇说的多好啊。你们学校有这样先进思想的老师可真是太可贵了。老刘我看你应该把小宝的这些思想好好的宣传一下！嗯，最好再发点奖励什么的！”
“谢谢刘姐姐。姐姐您笑起来真好看，就好像十九岁的小姑娘！”宋小宇听得是眉开眼笑，口中的马屁也是拍得震天响。
孙为民一听立刻就怒不可喝的站了起来：“宋小宇你强词夺理！明明教唆学生打架你还有理了！你这样做那些挨打的学生岂不是心里受到打击，更加得不到教育了！你应该对那些学生苦口婆心的教导，说服教育，怎么能够打人！”
“我说孙主任。你又错了！”宋小宇小手指轻轻的一弹，那只燃烧的只剩下的烟屁股被宋小宇轻轻的弹进了垃圾斗里。
“我说孙主任，高年级的那些学生为什么要如此的欺负一个懦弱的低年级的学生？不就是以为他们一直得不到有效的管制吗？苦口婆心的教导？说服教育？请问这些方法咱们学校用的还少吗？可是效果在哪里呢？这反而更加使这些学生变得胆大妄为起来！以为没有人敢管他们！请问孙主任这样就对他们的身心成长有好处了吗？不见得吧？倒是我这种方法，让他们明白了只要自己做出的事情就要必须为之负责，造成了后果你就必须要去承担，这样他们挨了打才能够使他们意识到他们的行为是错误的，是必须要承担可怕的后果的，只有这样他们才会改正，才会使他们的身心得到健康的正常的成长。要不然，恐怕只有到了监狱才会使他们觉悟吧！我这就挽救了度搜好失足的青少年啊！”
“宋小宇你强词夺理！宋小宇你！”孙为民听完宋小宇这套歪词邪理，气的立刻从沙发上站了起来。