第35章 】 未来规划
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的灯泡都烧掉了，无一例外。这让雷兹觉得自己或许应该运行一个新的通晓知识法术，来学习学习新的知识了。
新的通晓知识法术搭配上雷兹买回来的电学物理教材，短短时间内雷兹就积累出了一定的物理知识，这些知识让他仿佛看见了一个新的世界。原来走路那么平常的一件事情，居然是依靠无处不在的摩擦力；而人站、坐、躺那么平常的一件事情，又牵扯到了重力；还有白天黑夜、为什么天亮天暗，这也是光的传播、反射、折射。
总之，雷兹许多未曾想过的知识出现在了他的视野之中，他相信在魔法世界一定有人研究过这些知识，但是他们都牢牢地将它们把持在自己的手上，并且认为那是他们所私人占有的世间真理，绝对不会轻易地教授给其他人。但是在地球世界，这样的真理只是堆放在成堆书本之中还乏人问津的那一部分，因为大部分受过基础教育的人都被教导了这样的真理。
雷兹想，或许这就是地球世界的生活远比魔法世界来得惬意的根源，对知识的态度不同，所产生的结果自然也是大不相同的。因此雷兹非常珍惜这个机会，之前他只是关注在语言以及融入这个世界的事情中，没有发现原来身边就有这么多可以接近真理的知识可以学习。现在还不晚，雷兹如饥似渴地开始了系统学习地球知识的过程，而他不断增长的法力值上限，也让不断堆积知识而增大的通晓知识法术有更多的增长空间。
雷兹觉得自己学习这样的知识非常得心应手，因为他觉得那些编制教材的人简直都是无与伦比的高深学者，他们将一整套教材从浅显易懂的开始，一直让雷兹可以自学到较为艰深的部分。但是雷兹觉得自己虽然有通晓知识法术在起作用，可以记下大多数的知识，但也只是死记硬背而已，需要想象力和分析力的部分雷兹就有些挠头了。不过他并不气馁，因为那本来就不是一朝一夕的事情，而且他也只需要懂得一些基础的道理，而不需要去用复杂的方法计算复杂的问题，没有那个必要。
就好像雷兹只需要知道点亮灯泡需要的是220伏电压的电，就行了，管它是直流电还是交流电，只要能让灯泡亮起来，就是好电。经过不懈的实验，雷兹很快就成功地徒手让一个灯泡亮了起来。不仅如此，雷兹还想到了怎么让灯泡在脱离自己手之后怎么继续发光的方法，那就是在灯泡上画法阵。
雷兹从来没有想过自己这个低级战斗法师也有进行新法阵研究的时候，在过去他一直认为这是高级法师们的专利，像自己这样的只能学一些现成的来用用就不错了。但是经过地球世界基础知识的熏陶，雷兹觉得既然自己知道法阵起作用的原理，并且他也画过不少法阵，为什么不“大胆实验，小心求证”呢？再高级的法阵也脱离不了基础原理的框架，那创造出一个新的法阵对自己来说当然也不算天方夜谭。
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的灯泡都烧掉了，无一例外。这让雷兹觉得自己或许应该运行一个新的通晓知识法术，来学习学习新的知识了。
新的通晓知识法术搭配上雷兹买回来的电学物理教材，短短时间内雷兹就积累出了一定的物理知识，这些知识让他仿佛看见了一个新的世界。原来走路那么平常的一件事情，居然是依靠无处不在的摩擦力；而人站、坐、躺那么平常的一件事情，又牵扯到了重力；还有白天黑夜、为什么天亮天暗，这也是光的传播、反射、折射。
总之，雷兹许多未曾想过的知识出现在了他的视野之中，他相信在魔法世界一定有人研究过这些知识，但是他们都牢牢地将它们把持在自己的手上，并且认为那是他们所私人占有的世间真理，绝对不会轻易地教授给其他人。但是在地球世界，这样的真理只是堆放在成堆书本之中还乏人问津的那一部分，因为大部分受过基础教育的人都被教导了这样的真理。
雷兹想，或许这就是地球世界的生活远比魔法世界来得惬意的根源，对知识的态度不同，所产生的结果自然也是大不相同的。因此雷兹非常珍惜这个机会，之前他只是关注在语言以及融入这个世界的事情中，没有发现原来身边就有这么多可以接近真理的知识可以学习。现在还不晚，雷兹如饥似渴地开始了系统学习地球知识的过程，而他不断增长的法力值上限，也让不断堆积知识而增大的通晓知识法术有更多的增长空间。
雷兹觉得自己学习这样的知识非常得心应手，因为他觉得那些编制教材的人简直都是无与伦比的高深学者，他们将一整套教材从浅显易懂的开始，一直让雷兹可以自学到较为艰深的部分。但是雷兹觉得自己虽然有通晓知识法术在起作用，可以记下大多数的知识，但也只是死记硬背而已，需要想象力和分析力的部分雷兹就有些挠头了。不过他并不气馁，因为那本来就不是一朝一夕的事情，而且他也只需要懂得一些基础的道理，而不需要去用复杂的方法计算复杂的问题，没有那个必要。
就好像雷兹只需要知道点亮灯泡需要的是220伏电压的电，就行了，管它是直流电还是交流电，只要能让灯泡亮起来，就是好电。经过不懈的实验，雷兹很快就成功地徒手让一个灯泡亮了起来。不仅如此，雷兹还想到了怎么让灯泡在脱离自己手之后怎么继续发光的方法，那就是在灯泡上画法阵。
雷兹从来没有想过自己这个低级战斗法师也有进行新法阵研究的时候，在过去他一直认为这是高级法师们的专利，像自己这样的只能学一些现成的来用用就不错了。但是经过地球世界基础知识的熏陶，雷兹觉得既然自己知道法阵起作用的原理，并且他也画过不少法阵，为什么不“大胆实验，小心求证”呢？再高级的法阵也脱离不了基础原理的框架，那创造出一个新的法阵对自己来说当然也不算天方夜谭。