第0257章:发泄一通
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,他适才意识到自己所做的动作出了问题;此外,加之高老师贸然请他出列,如此特殊怪异地站着,便无疑是另有算盘。
未羊不免回过头去想,他方才所做的动作,居然能引出如此强烈的骚动,可见这动作不止是出了问题,而且问题还着实不小;他那么地一想,霎时间便觉着身后的那一双双眼睛就像学校大门上的标枪一样,硬生生往他后背心直戳。
此时,他虽是直面大家;其实,他正面朝大地,脸上早已漾出一抹浓得不能再浓的羞红;惟其如此,他心里只恨不能即刻将其融合贯通,重新在大家面前展示一番。
话说煎熬完课间操。后面便是集合,所谓的集合,便是大家像小鸭子一样吧嗒吧嗒聚拢到一起,队形依然保持原状;再由班里能歌善舞的学生喊出第一句歌词‘我们是共产主义接班人’;随即,大家便跟着一道唱起来,‘我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸、不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争......’
大家唱歌时队列整齐,个个嗓门大张,声音嘹亮,旋律优美。
未羊因为耳朵障碍,所以歌声再嘹亮悦耳,他一概无动于衷;反倒以为大家在做嘴唇的力量训练,所以跟着也磨合起嘴皮子来;至于究竟有无用处,他还是装腔作势地跟着舞动,他想只要动动嘴皮子好歹也算和常人一样,至少瞧着不再那么异类。于是,他旁侧的学生就不无好奇地瞅着他看,几乎目不转睛地瞅着;因为大家绝对不相信一个不会言语的哑巴还能唱歌不成。大家当然好奇。
未羊见他身旁的小男孩偷窥他,莫名火气就上来了。他二话不说就狠狠连掐带拧教训了那小男孩大腿两下,小男孩见未羊作恶多端,居然敢来真的;于是,便乖乖就服地站好不动,模样规规矩矩的。他捂着火烧火燎的大腿,像青蛙一样气鼓鼓的。但依然只能紧咬牙关强忍着,因为他发现身边的未羊人高马大。
兴许是因未羊训练嘴皮子时怒火中烧教训了小男孩一顿之故,就在接下来的几节课里他几乎再无那种强烈的羞涩感了。严格说,他化羞涩为愤怒无疑不是件坏事。当然,他也感觉的确比羞涩时好受的多。至少他心理得以平衡了。如此而已。
未羊回家时无疑就站在班级队伍的最后面。事实上,他也不知何故,就糊里糊涂站后面去了;而他眼前几乎全是一群身材矮小而鼻涕干裂的小毛孩,他如此一站,几乎就跟那个经久不见的放羊娃赶着他的群羊无异。确乎如此,他身高优势着实太明显,他一站在队尾,在他前面的孩子就仿佛一群羔羊在跑。
事实上,未羊按年龄来说,差不多比班里所有学生都大五六岁有余;他本应跟童乐同班还差不多,岂料居然被分到了一年级;这点他自己也有过类似疑问,他想为何不是跟童乐同年级?为何跟一帮毛头小孩在一起?其实因由也很简单,正因为他初次接受教育,未校长适才将他编在一年级;他的意思是先从简单的开始学起,如此以来也复合教学规律。
“未羊这娃尽管他年龄事实摆在那了,但他的智商依然不能理所当然地自以为是,最好从一年级开始培养。”未校长和未羊母亲也这么认为,“念书不像往牛肚子里塞麦草,是急不来的。”
倘若未羊站至队列中间,或者偏中后或偏中前,他无疑都显得不能协调。当然,连他自个都觉着太过别扭,何况同学们看了无不觉着难受。于是,未羊倒自认为他要么打头,要么镇尾;这恐怕是他站队时最好的选择了,绝无仅有。可是,自从课间操给他留下的心理暗影以来,他便再也不愿意事事打头了。尤其在大庭广众之下,弄好了或许会荣誉加身得意洋洋,若弄不好就会出糗闹笑话;因此他便觉着最后位置
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,他适才意识到自己所做的动作出了问题;此外,加之高老师贸然请他出列,如此特殊怪异地站着,便无疑是另有算盘。
未羊不免回过头去想,他方才所做的动作,居然能引出如此强烈的骚动,可见这动作不止是出了问题,而且问题还着实不小;他那么地一想,霎时间便觉着身后的那一双双眼睛就像学校大门上的标枪一样,硬生生往他后背心直戳。
此时,他虽是直面大家;其实,他正面朝大地,脸上早已漾出一抹浓得不能再浓的羞红;惟其如此,他心里只恨不能即刻将其融合贯通,重新在大家面前展示一番。
话说煎熬完课间操。后面便是集合,所谓的集合,便是大家像小鸭子一样吧嗒吧嗒聚拢到一起,队形依然保持原状;再由班里能歌善舞的学生喊出第一句歌词‘我们是共产主义接班人’;随即,大家便跟着一道唱起来,‘我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸、不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争......’
大家唱歌时队列整齐,个个嗓门大张,声音嘹亮,旋律优美。
未羊因为耳朵障碍,所以歌声再嘹亮悦耳,他一概无动于衷;反倒以为大家在做嘴唇的力量训练,所以跟着也磨合起嘴皮子来;至于究竟有无用处,他还是装腔作势地跟着舞动,他想只要动动嘴皮子好歹也算和常人一样,至少瞧着不再那么异类。于是,他旁侧的学生就不无好奇地瞅着他看,几乎目不转睛地瞅着;因为大家绝对不相信一个不会言语的哑巴还能唱歌不成。大家当然好奇。
未羊见他身旁的小男孩偷窥他,莫名火气就上来了。他二话不说就狠狠连掐带拧教训了那小男孩大腿两下,小男孩见未羊作恶多端,居然敢来真的;于是,便乖乖就服地站好不动,模样规规矩矩的。他捂着火烧火燎的大腿,像青蛙一样气鼓鼓的。但依然只能紧咬牙关强忍着,因为他发现身边的未羊人高马大。
兴许是因未羊训练嘴皮子时怒火中烧教训了小男孩一顿之故,就在接下来的几节课里他几乎再无那种强烈的羞涩感了。严格说,他化羞涩为愤怒无疑不是件坏事。当然,他也感觉的确比羞涩时好受的多。至少他心理得以平衡了。如此而已。
未羊回家时无疑就站在班级队伍的最后面。事实上,他也不知何故,就糊里糊涂站后面去了;而他眼前几乎全是一群身材矮小而鼻涕干裂的小毛孩,他如此一站,几乎就跟那个经久不见的放羊娃赶着他的群羊无异。确乎如此,他身高优势着实太明显,他一站在队尾,在他前面的孩子就仿佛一群羔羊在跑。
事实上,未羊按年龄来说,差不多比班里所有学生都大五六岁有余;他本应跟童乐同班还差不多,岂料居然被分到了一年级;这点他自己也有过类似疑问,他想为何不是跟童乐同年级?为何跟一帮毛头小孩在一起?其实因由也很简单,正因为他初次接受教育,未校长适才将他编在一年级;他的意思是先从简单的开始学起,如此以来也复合教学规律。
“未羊这娃尽管他年龄事实摆在那了,但他的智商依然不能理所当然地自以为是,最好从一年级开始培养。”未校长和未羊母亲也这么认为,“念书不像往牛肚子里塞麦草,是急不来的。”
倘若未羊站至队列中间,或者偏中后或偏中前,他无疑都显得不能协调。当然,连他自个都觉着太过别扭,何况同学们看了无不觉着难受。于是,未羊倒自认为他要么打头,要么镇尾;这恐怕是他站队时最好的选择了,绝无仅有。可是,自从课间操给他留下的心理暗影以来,他便再也不愿意事事打头了。尤其在大庭广众之下,弄好了或许会荣誉加身得意洋洋,若弄不好就会出糗闹笑话;因此他便觉着最后位置
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